Британские ученые установили, что степень образованности человека самым непосредственным образом связана с его шансами пострадать или погибнуть в природном катаклизме. Это мнение не следует воспринимать буквально. И почтенного профессора, и его менее образованного водителя с одинаковым успехом может сдуть ветром или смыть волной. Но если взять общемировую статистику, проанализировать образовательный ценз тех, кто погиб или пострадал от разгула стихии, можно сделать интересные выводы. Рассмотрев опыт 167 стран за прошедшие 40 лет, британцы пришли к мнению, что образование делает людей менее уязвимыми к стихийным бедствиям, таким как наводнения, оползни и штормы. Эксперт Венского института демографии Рая Муттарак считает: «Образование непосредственно улучшает знание, способность понимать и обрабатывать информацию, а также воспринимать риски. Оно также косвенно повышает социально-экономический статус и социальный капитал». Отсюда возникло предложение, выдвинутое директором Всемирной образовательной программы Вольфгангом Лутцем - инвестировать во всеобщее образование, которое должно стать ключевым фактором усилий по адаптации человечества к изменению климата.